Społeczna Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 100 w Warszawie to wyjątkowa placówka edukacyjna, która stawia na integrację dzieci z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Znajdująca się w dzielnicy Bielany, przy ulicy Wolumen 3, szkoła została założona 1 września 1996 roku i od tego czasu nieprzerwanie wspiera rozwój swoich uczniów. Jako część programu "Szkoła Integracyjna", placówka oferuje metody nauczania dostosowane do indywidualnych potrzeb, co czyni ją idealnym miejscem dla dzieci, które wymagają szczególnej uwagi i wsparcia.
Szkoła działa pod numerem RSPO 31797 i jest częścią Samodzielnej Kolejki Terenowej nr 232 Społecznego Towarzystwa Oświatowego. Kontakt z placówką możliwy jest telefonicznie lub mailowo, a jej strona internetowa dostarcza dodatkowych informacji na temat oferty edukacyjnej. W dalszej części artykułu przedstawimy szczegóły dotyczące programów nauczania, życia szkolnego oraz opinii rodziców i uczniów.
Kluczowe wnioski:
- Społeczna Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 100 znajduje się w Warszawie, w dzielnicy Bielany.
- Szkoła została założona w 1996 roku i jest częścią programu "Szkoła Integracyjna".
- Placówka oferuje metody nauczania dostosowane do indywidualnych potrzeb uczniów.
- Kontakt z szkołą możliwy jest telefonicznie pod numerem (22) 865 74 55 lub przez e-mail: sekretariat@jaskolka100.org.
- Strona internetowa szkoły to www.jaskolka100.org, gdzie można znaleźć więcej informacji o ofercie edukacyjnej.
Lokalizacja i podstawowe informacje o szkole integracyjnej
Społeczna Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 100 znajduje się w Warszawie, w dzielnicy Bielany, przy ulicy Wolumen 3. To niepubliczna szkoła podstawowa, która oferuje wyjątkowe podejście do edukacji, skupiając się na integracji dzieci z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Otoczenie szkoły jest przyjazne i sprzyjające nauce, co czyni ją idealnym miejscem dla uczniów, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia. W pobliżu znajdują się tereny zielone, co zapewnia uczniom możliwość aktywności na świeżym powietrzu.
Szkoła została założona 1 września 1996 roku i od tego czasu nieprzerwanie realizuje swoją misję wspierania dzieci w ich rozwoju. Jest częścią programu "Szkoła Integracyjna", który ma na celu dostosowanie metod nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów. Działając pod numerem RSPO 31797, szkoła jest zarejestrowana w REGON pod numerem 146368907. Jej administratorem danych osobowych są WENET SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ oraz WENET GROUP SPÓŁKA AKCYJNA, obie z siedzibą w Warszawie.
Programy edukacyjne i podejście do nauczania
Społeczna szkoła podstawowa integracyjna nr 100 Warszawa stosuje nowoczesne metody nauczania, które są dostosowane do indywidualnych potrzeb uczniów. Nauczyciele w tej placówce wykorzystują podejście zindywidualizowane, co oznacza, że każdy uczeń otrzymuje wsparcie odpowiadające jego możliwościom i stylowi uczenia się. W szkole kładzie się duży nacisk na rozwój umiejętności społecznych oraz emocjonalnych, co jest kluczowe w przypadku dzieci z różnymi potrzebami edukacyjnymi.
W ramach programu integracyjnego, szkoła oferuje szereg działań mających na celu wspieranie dzieci w ich codziennym rozwoju. Program ten obejmuje zarówno naukę w małych grupach, jak i indywidualne sesje z terapeutami. Dzięki takiemu podejściu, uczniowie mają możliwość rozwijania swoich umiejętności w bezpiecznym i wspierającym środowisku. Edukacja integracyjna w Społecznej szkole nr 100 Warszawa jest zatem nie tylko sposobem na naukę, ale także na budowanie relacji i zrozumienie między dziećmi o różnych potrzebach.
Czytaj więcej: Tablica sensoryczna dla niemowląt - jak wspiera rozwój i zabawę
Życie szkolne i zajęcia pozalekcyjne
Społeczna szkoła podstawowa integracyjna nr 100 Warszawa oferuje bogaty program zajęć pozalekcyjnych, które są kluczowe dla integracji uczniów. W szkole dostępne są różnorodne aktywności, takie jak zajęcia plastyczne, muzyczne, sportowe i teatralne. Te programy są zaprojektowane tak, aby wspierać rozwój umiejętności interpersonalnych oraz kreatywności, co jest szczególnie ważne dla dzieci z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Uczniowie mają możliwość uczestniczenia w zajęciach, które nie tylko rozwijają ich talenty, ale także pozwalają nawiązywać nowe przyjaźnie i współpracować z rówieśnikami.
Oprócz regularnych zajęć, szkoła organizuje różnorodne wydarzenia, które promują integrację uczniów. Wśród nich znajdują się dni otwarte, festiwale rodzinne oraz wspólne wycieczki. Takie inicjatywy sprzyjają budowaniu relacji między uczniami, a także angażują rodziców w życie szkoły. Edukacja integracyjna w Społecznej szkole nr 100 Warszawa stawia na wspólne doświadczenia, które pomagają dzieciom w akceptacji różnorodności i uczą współpracy.
- Zajęcia plastyczne – rozwijają kreatywność i umiejętności manualne.
- Zajęcia muzyczne – wspierają rozwój talentów artystycznych i współpracy w grupie.
- Zajęcia sportowe – promują aktywność fizyczną i zdrowy styl życia, a także uczą pracy zespołowej.
- Teatr szkolny – umożliwia dzieciom wyrażanie siebie i rozwijanie umiejętności komunikacyjnych.
Opinie rodziców i uczniów o szkole
Rodzice uczniów uczęszczających do Społecznej szkoły podstawowej integracyjnej nr 100 Warszawa często podkreślają wysoką jakość edukacji oferowanej przez tę placówkę. Wiele z nich zwraca uwagę na indywidualne podejście nauczycieli, którzy dostosowują metody nauczania do potrzeb każdego dziecka. Rodzice chwalą również atmosferę panującą w szkole, która jest przyjazna i wspierająca, co sprzyja rozwojowi ich dzieci. Cenią sobie także możliwość bliskiego kontaktu z nauczycielami oraz aktywne zaangażowanie w życie szkoły.
Uczniowie z kolei często dzielą się pozytywnymi doświadczeniami związanymi z nauką i integracją w integracyjnej szkole podstawowej nr 100 w Warszawie. Wiele dzieci mówi o tym, jak ważne są dla nich zajęcia, które pozwalają im rozwijać pasje i nawiązywać przyjaźnie. Uczniowie podkreślają, że czują się akceptowani i zrozumiani, co wpływa na ich pewność siebie i motywację do nauki. Wspólne projekty oraz wydarzenia organizowane przez szkołę sprzyjają integracji i budowaniu relacji między uczniami.
Procedury rekrutacyjne i wymagania dla kandydatów
Rekrutacja do Społecznej szkoły podstawowej integracyjnej nr 100 Warszawa jest procesem, który zaczyna się od złożenia formularza zgłoszeniowego. Rodzice mogą skontaktować się ze szkołą telefonicznie lub mailowo, aby uzyskać szczegółowe informacje na temat rekrutacji. Po złożeniu dokumentów, szkoła organizuje spotkania informacyjne, na których przedstawiane są zasady przyjęć oraz oferta edukacyjna. Ważnym elementem rekrutacji jest także rozmowa kwalifikacyjna, która pozwala na lepsze zrozumienie potrzeb dziecka oraz oczekiwań rodziców.
Wymagania dotyczące przyjęcia do szkoły obejmują głównie wiek dziecka oraz spełnienie kryteriów określonych w programie integracyjnym. Szkoła przyjmuje dzieci w wieku od 6 do 12 lat, a także te z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Edukacja integracyjna w Społecznej szkole nr 100 Warszawa zapewnia wsparcie dla nowych uczniów poprzez indywidualne podejście oraz pomoc specjalistów. Warto również, aby rodzice przygotowali swoje dzieci na proces adaptacji do nowego środowiska, co może obejmować rozmowy na temat szkoły oraz wspólne wizyty w placówce przed rozpoczęciem nauki.
Jak wspierać rozwój dziecka w edukacji integracyjnej
Wspieranie rozwoju dziecka w edukacji integracyjnej to proces, który może być wzbogacony przez różnorodne działania podejmowane przez rodziców w domu. Kluczowym aspektem jest stworzenie przyjaznego środowiska, które sprzyja nauce i rozwojowi umiejętności społecznych. Rodzice mogą angażować swoje dzieci w codzienne rozmowy na temat ich doświadczeń w szkole, co pozwala na lepsze zrozumienie ich potrzeb oraz emocji. Warto również wprowadzać do codziennej rutyny elementy, które rozwijają umiejętności interpersonalne, takie jak wspólne zabawy, gry planszowe czy projekty artystyczne, które wymagają współpracy.
Kolejnym ważnym krokiem jest aktywny udział rodziców w życiu szkolnym. Uczestnictwo w wydarzeniach organizowanych przez szkołę, takich jak dni otwarte, festiwale czy spotkania z nauczycielami, nie tylko wzmacnia więzi rodzinne, ale także pozwala rodzicom lepiej zrozumieć, jak funkcjonuje szkoła. Taka współpraca między rodzicami a nauczycielami może przynieść korzyści zarówno dla dzieci, jak i dla całej społeczności szkolnej, tworząc silniejsze fundamenty dla efektywnej edukacji integracyjnej.
